Своєрідність поезії Лермонтова

Своєрідність поезії Лермонтова (Що я відкрила для себе в поезії Лермонтова) (Що я відкрив для себе в поезії Лермонтова)...

Причины неуверенности в себе

Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 1. Причины неуверенности в себе………………………………………………..4 2. Как развить уверенность в себе……………………………………………….4 3. Психологические рекомендации для развития уверенности в себе………...6 4. 7 шагов к уверенности в себе………………………………………………….8 5. Несколько советов в развитии уверенности………………………………...10 6. Как развить руководителю уверенность в себе……………………………..11 Заключение……………………………………………………………………….17 Список использованных источников…………………………………………...20...

"А щастя було поруч" за романом О. Пушкіна "Євгеній Онєгін"

Тема: "А щастя було поруч" за романом О. Пушкіна "Євгеній Онєгін" Предмет: зарубіжна література Вид: твір-роздум ...

Образ коханої в поезії Володимира Сосюри

Зміст Вступ 4 Розділ 1. Формування світогляду Володимира Сосюри 5 1.1 Сторінки життя поета 5 1.2 Характеристика літературної діяльності В. Сосюри 7 Розділ 2. Образ коханої у поезії Сосюри 11 2.1 Художнє вираження iнтимних почуттiв у лiричних творах Володимира Сосюри 13 2.2 Образ кохання у поезії Володимира Сосюри 15 2.3 Кохана земля у творчості поета 23 Висновки 27 ЛІТЕРАТУРА 29...

Міфопоетичний аналіз казок А.С.Пушкіна

І. Вступ. ІІ. Міфопоетичний аналіз сказок А.С.Пушкіна. 1. Міфопоетична традиція в поясненні природи уяви. 2. Казкові образи Пушкіна - предмет для міфопоетичного аналізу. 3. Джерела казок Пушкина. 3.1. Походження, значення імен і назв в казках Пушкіна. 3.2. Вплив російського фольклору на формування уяви поета. 3.3. Сприйняття персонажів народного фольклору А.С. Пушкіним. 3.3.1. Персонаж Баби Ягі. 3.3.2. Образ Кащея. 3.3.3. Дуалізм персонажа Чорномора в «Сказке о царе Салтане» і в поемі «Руслан і Людмила». 3.4. Пушкінські казки в російській літературі - як привабливий і таємничий острів Буян в народних переказах. 4.. Погляд медиевиста на походження казок Пушкіна. 4.1. Використання в казках Пушкина методу «вкорінення» іноземного матеріалу в російський культурний грунт шляхом з'єднання фольклорних іноземних і національних форм на прикладі поеми «Руслан і Людмила». 4.2. Розробка Пушкіним методів творчої інтеграції у вітчизняну культуру іноземного матеріалу іншої епохи на прикладі казкової поеми «Русалка» (1829-1832 роки). 4.3. «Сказка о царе Салтане» (1831). Запозичення ідеї міфічного острова. 4.4. «Сказка о золотом петушке» (1834). Міфологічний образ чарівного птаха . 4.5. Оригінальність Пушкинських ідей. 5. Місце Пушкинського ідеалу зовнішньої краси жінки в міфологічній уяві поета.. 6. Місце фінського фольклору в казкових поемах Пушкина. ІІІ. Висновок. ...

Оспівування рідної природи у поезії Т.Г. Шевченко

Оспівування рідної природи у поезії Тараса Григоровича Шевченко 3 Список використаних джерел 9 ...

Літературно-критична діяльність Т.С.Еліота

1. Літературна теорія Т.С.Еліота; джерела й концепти 3 2. Теорія безособової поезії 5 3. Поняття «естетична емоція», «музика поезії», «зорова мова», у літературно-критичних працях Т.С. Еліота 8 4. Теорія літературної традиції 12 5. Дискурсивна практика Т.С.Еліота і школа "нової критики" в англо-американському літературознавстві 16 Література 18 ...

Свіжі віяння в український літературі 80 – 90-х років. Загальні риси літературної ситуації на межі століть.

Зміст 1. Творчість постшістдесятників поетів „київської школи” Голобородько і Воробйова 3 2. Свіжі віяння в український літературі 80 – 90-х років. Загальні риси літературної ситуації на межі століть 6 2.1. Еволюція жанрових форм від поезії до великих прозових жанрів 6 3. Неоавангардизм у поезії 80 - 90 років, як засіб переживання риторики соціального реалізму 9 Список використаних джерел 12...

Самосознание личности

1. Представление о себе. Личностная рефлексия 2 2. Эмоционально-ценностное отношение к себе 6 3. Самооценка и уровень притязаний. «Я-концепция» личности и ее структура 10 4. Проблема «локуса контроля». Развитие самосознания в онтогенезе 19 5. Патологические изменения самосознания 23 6. Деперсонализация 27 ЛИТЕРАТУРА 31...

Особливості усвідомлення самого себе, як суб’єкта навчальної діяльності в підлітковому віці

Вступ 3 Розділ І. Теоретичні аспекти процесу усвідомлення самого себе як суб’єкта навчальної діяльності у підлітковому віці 5 1.1. Загальна характеристика підліткового віку 5 1.2. Особистість як суб'єкт самотворення 9 Розділ ІІ. Дослідно-експериментальна робота з виявлення особливостей усвідомлення самого себе як суб’єкта навчальної діяльності у підлітковому віці 16 2.1. Методика проведення дослідження 16 2.2. Аналіз результатів дослідження 23 2.3. Методичні рекомендації 29 Висновки 34 Список використаних джерел 36 Додатки 38 ...