«Старий і море» людину можна знищити, але неможливо перемогти

Тема: «Старий і море» людину можна знищити, але неможливо перемогти Предмет: зарубіжна література Вид: твір ...

Проблемы загрязнения Черного моря

СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1.Экологические проблемы Причерноморья 4 1.1.Роль экологических исследований в народной дипломатии 4 1.2.Вклад Украины и России в решение экологических проблем Причерноморья 5 1.3.Экология восточной части Черного моря 11 2.Чёрное море и его экологические проблемы 15 2.1.Происхождение названия Черное море 15 2.2.Экосистема Черного моря 18 2.3.География восточной части Черного моря 24 3.Пути выхода из экологического кризиса Черного моря 32 3.1.Программа развития ООН. Защита Черного моря от загрязнения 32 3.2.Проблемы Каспия и Черного моря на Всемирной конференции в Париже 33 Выводы 36 Список использованной литературы 38...

Зарубіжна література

1. Літературний процес ХХ сторіччя у Сполучених Штатах Америки 3 2. Ернест Хемінгуей – провідний американський письменник ХХ сторіччя. Біографія та характеристика творчості письменника 5 3. Аналіз поівісті “Старий і море” 10 Список використаної літератури 13 ...

Обеспечение безопасности посетителей

Содержание Введение 3 1. Теоретические аспекты обеспечения безопасности в гостиницах 5 1.1. Организационные меры управления безопасностью 5 1.2. Комплекс технических мер безопасности 7 1.3. Защита информации 9 2. Обеспечение безопасности посетителей 19 2.1. Безопасность гостей в отеле 19 2.2. Безопасность гостей в море, океане 27 Заключение 29 Список использованной литературы 31...

КОНТРОЛЬНА РОБОТА З ДИСЦИПЛІНИ "ЛОГІКА"

Завдання 1 4 Диз’юнкція "А" або "В" – хибна. Атом А також хибний. Яке значення має В? Завдання 2 4 Виберіть ті варіанти відповідей, які означають елемент структури умовиводу: 1) зв’язок; 2) твердження; 3) висновок; 4) залежність; 5) послідовність; 6) засновок; 7) антецедент; 8) консеквепт; 9) предикат; 10) вивід. Завдання 3 5 Визначте структуру судження (найдіть S, зв’язки і Р), висловлених такими реченнями: а) Лука - один з євангелістів; б) форми суспільної свідомості відносно самостійні; в) Десна не впадає в Чорне море; г) в науці немає широкої дороги. Завдання 4 6 Відомо, що А - істинно. Що можна сказати про значення істинності таких імплікацій: а) А ↔ (В ۷ С); б) (А ۸ В) ↔ С; в) (В ۸ С) ↔ (Α ۷С) г) (B ۷C۷D)↔(A ۷ A). Завдання 5 7 Істинна кон'юнкція складається з трьох висловлювань (А, В, С). А і С -істинні. Яке значення істинності має В? Завдання 6 7 Визначте кількість (одиничне, часткове, загальне) таких суджень: а) Столицею України є місто Київ; б) Всі судження мають значення істинності; в) Літак - сучасний засіб пересування; г) Людина не може відпочити від життя, д) Декілька днів не стихав шторм. Список використаної літератури 8 ...

Предмет и метод гражданского права

ПЛАН 1. Предмет и метод гражданского права 3 2. Ценные бумаги и их виды 9 3. Задача 15 Сотрудник геологической экспедиции Голубев следовал на теплоходе из Находки на Сахалин. В Японском море теплоход был застигнут двенадцатибальным штормом и затонул. Большинство членов экипажа и пассажиров были подобраны находившимися неподалеку судами, но несколько человек, в том числе и Голубева найти не удалось. Жене Голубева была направлена радиограмма о том, что ее муж пропал без вести при кораблекрушении в условиях штормовой погоды. Через 8 месяцев Голубев по заявлению жены был объявлен судом умершим. К жене перешло по наследству все его имущество: дача, мотоцикл, велосипед и др. Решив переехать к родителям в Москву, она продала дачу и мотоцикл, а велосипед подарила своему племяннику. Вскоре возвратился Голубев. Оказалось, что он вместе с двумя членами экипажа успел перейти на спасательный плот, который отнесло к необитаемому острову, где они и жили все это время, пока не были случайно обнаружены экипажем вертолета, пролетающего вблизи острова. Жена Голубева заявила, что брак между ними прекращен, поскольку Голубев объявлен умершим в установленном порядке. Голубев потребовал возврата принадлежавших ему вещей от лиц, у которых они оказались. Кроме того, он потребовал от жены возместить стоимость вещей, не сохранившихся в натуре к моменту его возвращения. Правомерны ли требования Голубева? Использованная литература 16...

Реабілітаційна психологія

Занятие 1. Тема «Знакомство» Цель: знакомство, объединение группы, выработки правил, развитие коммуникативных навыков. Занятие 2. Тема: « В мире людей» Цель: объединению группы, повышения коммуникативной грамотности участников, обучения навыкам конструктивного общения, умения слушать, выражать свою точку зрения, приходить к компромиссному решению и пониманию других людей. Занятие 3. Тема: «В море эмоций» Цель: расширить знание участников об ощущениях и эмоциях, развитии безоценочго восприятия эмоций, научить навыкам выражения собственных эмоций и чтения их у других людей. Занятие 4. Тема «Мои качества и ценности» Цель: создать условия для переоценки личных качеств, ценностей, повышения самооценки, усиления Его. Занятие №5. Тема: «В глубине души» Цель: создать условия для самопознания, погружения в собственный внутренний мир и ориентации в нем. Занятие 6. Тема «Среди проблем» Цель: усилить Его, обучение навыка выхода из проблемной ситуации, обучения входу в ресурсное состояние. Занятие 7. Тема: « Среди проблем». Продолжение Цель: усилить Его, обучение навыка выхода из проблемной ситуации, обучения входу в ресурсное состояние. Занятие 8. Тема: « Наши образы» Цель: усиление Его, повышение рефлексии, психологическая коррекция обид. Занятие 9. «Прошлое, будущее, настоящее» Цель: создать условия, содействующие осознанию своей жизненной перспективы, жизненных целей, путей и способов их достижения. Занятие 10. Тема: «Финал» Цель: подбивание итогов, закрепления достигнутых результатов, завершения групповой работы. ...

Теоретична частина: «Класичний психоаналіз З.Фрейда» +Тести

ВСТУП 3 1. СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТОК ПСИХОАНАЛІЗУ 4 2. СТРУКТУРНА МОДЕЛЬ ПСИХІКИ ЗА ФРЕЙДОМ 6 3. КОМПЛЕКСИ ЕДІПА І ЕЛЕКТРИ 8 4. ЕТАПИ РОЗВИТКУ ОСОБИСОСТІ В КЛАСИЧНОМУ ПСИХОНАЛІЗІ 11 ВИСНОВКИ 15 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 16 ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ 17 ВСТУП На початку XX ст. психологія вступила в другий період кризи – так званий період "відкритої кризи", що тривала до середини 30-х рр. XX ст. і була пов'язана з виникненням нових теоретичних напрямів психології, котрі прийшли на зміну асоціаністської психології Вундта і заявили про себе в якості нових загальнопсихологічних теорій. Розвиток психології супроводжувався швидким накопиченням нових фактів, які вимагали і нових теоретичних узагальнень. На зміну асоціанізму і структуралізму, приходять функціоналізм, біхевіоризм і гештальтпсихологія, які в перших десятиліттях XX сторіччя оформляються як провідні світові психологічні системи. У цей же час закріпив своє становище психоаналіз Зиґмунда Фрейда, який корінним чином змінив уявлення людей про психіку, дозволив їм зрозуміти велике значення "великого несвідомого" – тієї області психічної сфери, що неможливо пізнати за допомогою раціональних або "позитивних" методів. Так виник фрейдизм, який назвали на честь свого творця – Зиґмунда Фрейда. У подальшому у нього знайшлось як багато противників, так і багато прибічників. Учні Фрейда розвинули вчення далі, назвали свої теорії дещо іншими іменами, а ті положення, що були висунуті та обґрунтовані самим Фрейдом, отримали назву "класичний психоаналіз". ВИСНОВКИ Психоаналітична теорія зіграла важливу роль не тільки в формуванні сучасних концепцій особистості і терапевтичних методів, але й у становленні усієї культури ХХ ст., запропонувавши людству новий світогляд. Фрейд розділяв свідомість людини на три складових: свідоме, підсвідоме і несвідоме. Якщо свідоме і підсвідоме, це те, що людина ще може збагнути, то несвідоме відноситься до ірраціональної сфери розуміння. Це глибинні таємничі світи людської психіки. Несвідоме можна визнавати, а можна і не визнавати. Довести за допомогою звичайних наукових методів постулати Фрейда неможливо. Тому на сьогоднішній день вони є недоведеними, але й неспростованими. Головним елементом несвідомого, за Фрейдом, є "лібідо". За його допомогою вчений намагався пояснити динаміку психічного життя людини. Це він робить на базі аналогії з енергією, як вона трактується у фізиці. Лібідо позначає специфічну психічну енергію – енергію сексуального ваблення, що має також несвідому форму. Лібідо, власне, рухає людиною, тому що все її життя від народження пронизане еротичністю. Воно є основою двох основних ваблень людини – Ерос і Танатос. Опір людини своїм основним інстинктам викликає в неї неврози і інші психічні захворювання. За допомогою теорії Фрейда можна пояснити багато явищ психічного життя людини: проблеми вікового розвитку, взаємовідносини осіб протилежної статі, психічні і нервові захворювання, деякі релігійні і культурні феномени. Крім того, на основі фрейдизму був розроблений і активно використовувався в практиці психодинамічний напрям психотерапії. Він був дуже популярний до середини ХХ ст. – і не просто популярний, а такий, що при правильному використанні надавав реальну психотерапевтичну допомогу пацієнтам. ...