Григорій Многогрішний - уособлення сили української людини

Искать в названии и в содержании

Искать только в названии

Заказать работу на тему «Григорій Многогрішний - уособлення сили української людини»

Образи Ахілла й Гектора як уособлення ідеалу людини, героя, воїна

Образи Ахілла й Гектора як уособлення ідеалу людини, героя, воїна...

Вступ 2 Розділ 1. Сила як фізична якості людини 4 1.1. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА СИЛИ 4 1.2. ФАКТОРИ, ЩО ЗУМОВЛЮЮТЬ СИЛОВІ МОЖЛИВОСТІ ЛЮДИНИ 6 1.3. ЗАСОБИ РОЗВИТКУ ТА ВДОСКОНАЛЕННЯ СИЛИ 9 Розділ 2. Вікова динаміка природного розвитку та контроль сили 12 Розділ 3. Динаміка розвитку швидкісно-силових якостей у школярів різного віку, що виявляються в рухах, які імітують метання списа, диска і штовхання ядра 17 Висновки 28 Список використаних джерел 29...

СИЛА ЯК ФІЗИЧНА ЯКОСТІ ЛЮДИНИ

Григорій Сковорода видатний діяч української культури

Зміст 1. Роль філософської творчості Григорія Сковороди в розвитку української культури 3 2. Естетична проблематика Григорія Сковороди 5 3. Філософія культури у творчості Григорія Сковороди 8 Список використаної літератури 12 ...

ФІЛОСОФІЯ ГРИГОРІЯ СКОВОРОДИ

1. Життя і творчість 2. Проблема світового зла й мета філософії 3. Наука про Бога, або Вічну натуру 4. Вчення про самопізнання людини та переображення її «серця» 5. Біблійна екзегетика та символізм 6. Етичні погляди 7. Григорій Сковорода й Просвітництво ...

Запорозька Січ під час першої української революції

Вступ 3 1. Причини, характер, рушійні сили і періодизація першої української революції 5 2. Гетьман Богдан Хмельницький та його роль у національній революції 12 2.1. Біографія Б.Хмельницького 12 2.2. Перші перемоги 14 2.3. Утворення української козацької держави – Гетьманщини 18 3. Завершальна стадія Великого повстання 24 Висновки 29 Список використаної літератури 33 ...

Контрольна робота філософія

1. Григорій Сковорода засновник української класичної філософії. 3 2. Основні ідеї філософії П.Юркевича. 4 3. Українсько-університетська філософія 19 ст. О.Новицький, С. Гоготський, Д.Чижевський, М. Максимович. 9 4. Кирило-Мефодіївське товариство. А.М. Костомаров. 15 Список використаної літератури 18 ...

Уособлення влади золота в образі лихваря Гобсека

Уособлення влади золота в образі лихваря Гобсека...

Українська революція середини XVII століття

ВСТУП 3 1. Причини, характер і рушійні сили Української революції під проводом Б. Хмельницького 4 2. Основні етапи Української буржуазної революції 1648-1653 pp. 7 3. Переяславська рада та її наслідки для українського суспільства 11 ВИСНОВОК 13 Використана література 14 ...

Картини українського побуту “Пан Халявський” Г. Квітки-Основ’яненко

Література 1. Возняк М. Історія української літератури. – Львів, 1994. 2. Зубков С. Григорій Квітка-Основ’яненко. Життя і творчість. – К., 1978. 3. Квітка-Основ’яненко Г. Твори. У 8 т. – К., 1968-1970. ...

ЗНАЧЕННЯ МОВИ В ЖИТТІ СУСПІЛЬСТВА ТА ЛЮДИНИ

ВСТУП 3 1. Значення мови як показника культури й інтелектуального розвитку української нації 4 2. Конструктивність мови щодо світу людини 6 3. Здійснення людини у мові 10 ВИСНОВКИ 13 використанА ЛІТЕРАТУРА 15 ...

Міжнародна міграція трудових ресурсів

ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ОСНОВИ МІЖНАРОДНОЇ МІГРАЦІЇ РОБОЧОЇ СИЛИ. 5 1.1.Поняття міжнародної міграції робочої сили. 5 1.2.Причини міжнародної міграції робочої сили. 6 РОЗДІЛ 2. РЕАЛЬНИЙ СТАН МІЖНАРОДНОЇ МІГРАЦІЇ РОБОЧОЇ СИЛИ. 14 2.1. Масштаби міграції робочої сили. 14 2.2.Основні міжнародні центри тяжіння робочої сили. 19 РОЗДІЛ 3. ЕКОНОМІЧНІ НАСЛІДКИ МІГРАЦІЇ РОБОЧОЇ СИЛИ 25 3.1. Вплив міграції робочої сили на країни-імпортери 25 3.2. Вплив міграції робочої сили на країни-експортери 27 ВИСНОВОК 29 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ: 31 ...

Українська революція ХVІІ століття

Bступ 3 Причини, характер, рушійні сили визвольної війни українського народу під проводом Б. Хмельницького 3 Утворення Української держави, устрій та сутність 9 Особливості української революції ХVІІ століття, причини поразки 11 Література 12 ...

Причини падіння Західно-Української Народної Республіки

Зміст Розділ 1. Початок формування Західно - Української Народної Республіки………………………………………………………….2 1.1 Збройні сили ЗУНР…………………………………………………..6 1.2 Соціально-економічне становище…………………………………6 Розділ 2. Причини падіння Західно-Української Народної Республіки…………………………………………………………...9 Література...

Причини падіння Західно-Української Народної Республіки

Соціально економічний ефект робочої сили

Вступ 3 1. Ринок робочої сили, трудові ресурси 4 2. Особливості регулювання ринку робочої сили 6 3. Міграції робочої сили 10 Висновок 13 Список використаної літератури 14 ...

Збройні Сили Української Держави періоду Гетьманату (квітень -грудень 1918 р.)

Вступ 3 1. Історія дослідження Української Держави періоду Гетьманату та її Збройних Сил 4 2. Політико-правові передумови реформування війська 5 3. Специфіка реформування армії під час правління П. Скоропадського 10 Висновки 17 Бібліографія 18 ...

Організація і проведення нестандартних уроків з української мови та літератури

1. Сучасні уроки української мови і літератури. (Вступ) 3 2. Типологія уроків і структура. (Основна частина) 6 а) за різною класифікацією 6 б) нестандартні уроки і методика їх проведення 14 3. Висновки. 23 4. Список літератури. 26 1. Арсірій Анатолій. Відмінюємо прикметники ... граючись //Журнал «УРОК УКРАЇНСЬКОЇ», 2000 рік, №З 2. Арсірій Анатолій. Гра зі словом-дієсловом //Журнал «УРОК УКРАЇНСЬКОЇ», 2000 рік, №9 3. Арсірій Анатолій. Прислівник у лінгвістичних іграх //Журнал «УРОК УКРАЇНСЬКОЇ», 2000 рік, №1 4. Бадер Валентина. Розвиток мовлення під час роботи над реченням.//Журнал «УРОК УКРАЇНСЬКОЇ», 2001 рік, № 6 5. Богданова О. Ю., Леонова С. А., Чертова В. Ф. Методика преподавания литературы. – М.: Академ А, 1999 6. Вельямінова Тамара. Розвиток пізнавальних здібностей на урокам мови //Журнал «УРОК УКРАЇНСЬКОЇ», 2000 рік, №7 7. Грибан Галина. Взаємозв’язок у вивченні мови та літератури //Журнал «УРОК УКРАЇНСЬКОЇ», 2000 рік, №4 8. Груба Таміла. Тематичний словник синонімів (Укладання й використання на уроках зв’язного мовлення //Журнал «УРОК УКРАЇНСЬКОЇ», 2001 рік, №4 9. Гумак Людмила. Уроки української мови у 8 класі. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2003 р. – 208 с. 10. Демчук Олег. «Сходинки до Парнасу» (Ігрові завдання на уроках літератури) //Журнал «УРОК УКРАЇНСЬКОЇ», 2001 рік, №5 11. Дівакова Іванна, Березіцька Наталія. Уроки української мови у 2 класі. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2003 р. – 304 с. 12. Донченко Тамара. Мета одна, уроки — різні //Журнал «УРОК УКРАЇНСЬКОЇ», 2000 рік, № 11-12 13. Донченко Тамара. Урок мови: більше навчальних дій — вищий результат //Журнал «УРОК УКРАЇНСЬКОЇ», 2001 рік, №6 14. Донченко Тамара. Урок мови: текст як дидактичний матеріал //Журнал «УРОК УКРАЇНСЬКОЇ», 2001 рік, №7 15. Ісак Наталія. Диференціація та індивідуалізація навчання //Журнал «УРОК УКРАЇНСЬКОЇ», 2000 рік, №5-6 16. Клочек Григорій. До шкільного літературознавства треба доростати //Журнал «УРОК УКРАЇНСЬКОЇ», 2000 рік, №5-6 17. Кратко Мирослав. Терміни, стандарти й нормативи по-українськи.// Журнал «УРОК УКРАЇНСЬКОЇ», 2001 рік, № 9 18. Невінчана Наталія. Урок літератури не закінчується дзвоником на перерву //Журнал «УРОК УКРАЇНСЬКОЇ», 2000 рік, №4 19. Ничкало Нелля. Мова як мета і засіб //Журнал «УРОК УКРАЇНСЬКОЇ», 2001 рік, №2 20. Онищенко Оксана. Робота за ілюстрацією як засіб розвитку зв’язного мовлення в першокласників //Журнал «УРОК УКРАЇНСЬКОЇ», 2001 рік, №8 21. Павленко О. Тести для перевірки знань (Відокремлені члени речення. Дієприкметник, дієприслівник) //Журнал «УРОК УКРАЇНСЬКОЇ», 2001 рік, №1 22. Павленко Степан. Ламаймо голови над головоломками //Журнал «УРОК УКРАЇНСЬКОЇ», 2000 рік, №8 23. Пастушенко Н. Про мету й завдання вивчення літератури //Журнал «УРОК УКРАЇНСЬКОЇ», 2001 рік, №9 24. Півторак Григорій. Походження українського народу та української мови.//Журнал «УРОК УКРАЇНСЬКОЇ», 2001 рік, № 1 25. Погрібний Анатолій. Почати б зі столиці.// Журнал «УРОК УКРАЇНСЬКОЇ», 2001 рік, №8 26. Прищепа Ольга, Присяжнюк Ніна. Шестилітнім першокласникам – графічні навички письма (Труднощі та шляхи їх подолання) //Журнал «УРОК УКРАЇНСЬКОЇ», 2001 рік, № 1 27. Сугейко Любов. Спадкоємність у формуванні стилістичних умінь п’ятикласників//Журнал «УРОК УКРАЇНСЬКОЇ», 2001 рік, № 7 28. Сухомлинський Василь. Мовчазне читання і письмо в початкових класах.//Журнал «УРОК УКРАЇНСЬКОЇ», 2001 рік, №2 29. Торяник Надія. Як допомогти першокласникові у навчанні //Журнал «УРОК УКРАЇНСЬКОЇ», 2001 рік, №9 30. Уроки на майбутнє і задля майбутнього (Про Міжнародний дитячий конкурс знавців української мови) //Журнал «УРОК УКРАЇНСЬКОЇ», 2001 рік, №5 31. Хом’як Іван. Навчаймо орфографії у зв’язку з фонетикою та орфоепією.//Журнал «УРОК УКРАЇНСЬКОЇ», 2001 рік, №1 32. Ющук Іван. Психологічний аспект у методиці викладання рідної мови //Журнал «УРОК УКРАЇНСЬКОЇ», 2000 рік, №1 33. Яворська Стефанія. Система роботи над орфографічними помилками //Журнал «УРОК УКРАЇНСЬКОЇ», 2000 рік, №З 34. Ярмолюк Алла. Сам собі редактор (Система вправ для п’ятикласників) //Журнал «УРОК УКРАЇНСЬКОЇ», 2001 рік, №10 ...

Міжнародна міграція робочої сили та економічне значення цього явища

1. Причини міжнародної міграції робочої сили 3 2. Соціально-економічні наслідки міграції робочої сили 7 3. Види міграції та міжнародні центри тяжіння робочої сили 9 4. Регулювання міжнародної міграції робочої сили 13 Список використаної літератури 17...

Україна - суверенна і незалежна держава

ВСТУП...................................................................................................................2 РОЗДІЛ 1. ОСНОВНІ ЕТАПИ СТАНОВЛЕННЯ КОНСТИТУЦІЙНО-ПРАВОВИХ ДОКТРИН ТА ЕТАПИ РОЗВИТКУ УКРАЇНСЬКОЇ КОНСТИТУЦІЙНО-ПРАВОВОЇ ДУМКИ 5 1.1. ПЕРІОДИЗАЦІЯ РОЗВИТКУ КОНСТИТУЦІЙНО-ПРАВОВИХ ДОКТРИН В УКРАЇНІ 5 1.2. ЕТАПИ РОЗВИТКУ УКРАЇНСЬКОЇ КОНСТИТУЦІЙНО-ПРАВОВОЇ ДУМКИ 10 РОЗДІЛ 2. ПОНЯТТЯ ТА СИСТЕМА КОНСТИТУЦІЙНИХ ПРАВ І СВОБОД ЛЮДИНИ І ГРОМАДЯНИНА В УКРАЇНІ 16 2.1. ГРОМАДЯНСЬКІ ПРАВА І СВОБОДИ ЛЮДИНИ І ГРОМАДЯНИНА В УКРАЇНІ. 16 2.2. ПОЛІТИЧНІ ПРАВА І СВОБОДИ ЛЮДИНИ І ГРОМАДЯНИНА В УКРАЇНІ 19 РОЗДІЛ 3. ГАРАНТІЇ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРАВ І СВОБОД ЛЮДИНИ І ГРОМАДЯНИНА В УКРАЇНІ 22 ВИСНОВКИ 27 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 28 ...