Тема: Методики експериментального дослідження пам’яті

Методики экспериментального исследования памяти План: Вступ 3 Визначення явища, що вивчається, етапи розвитку. 9 Пам'ять як психічний процес. 9 Методи дослідження пам'яті. 12 Пізнавання фігур. 12 Методика дослідження короткочасної пам’яті 12 Методика «оперативна пам'ять» 13 Методика «образна пам'ять» 13 Заучування 10 слів 14 Відтворення розповіді (дорослий варіант) 15 Відтворення розповіді (дитячий варіант) 15 Опосередковане запам’ятовування 15 Піктограма 16 Висновок 16 Список використаної літератури 17

Вступ 2 Розділ 1. Теоретичний аналіз форм соціальної роботи з молоддю 8 1.1. Студентська молодь як об єкт соціальної роботи 8 1.2. Форми соціальної роботи зі студентською молоддю 15 Розділ 2. Особливості на напрями реалізації різних форм соціальної роботи зі студентською молоддю в Україні 24 2.1. Загальна характеристика форм соціальної роботи зі студентською молоддю 24 2.2. Актуальність втілення в життя різних форм соціальногї роботи зі студентською молоддю в Україні 37 Розділ 3. Аналіз експериментального дослідження використання різних форм соціальної роботи зі студентською молоддю 65 3.1. Програма дослідження соціального становлення студентської молоді у вищих навчальних закладах 65 3.2. Аналіз програми експериментального дослідження 70 3.3. Аналіз результатів проведеного експериментального дослідження 78 Висновки 82 Список використаних джерел 88

Вступ 3 Експериментальне дослідження соціальної адаптації молодших школярів засобами ігрової діяльності 6 1. Критерії ефективності соціальної адаптації молодших школярів засобами ігрової діяльності 6 2. Програма експериментального дослідження процесу соціальної адаптації дітей молодшого шкільного віку засобами ігрової діяльності 10 3. Аналіз результатів дослідно-експериментальної роботи 20 Висновки експериментального дослідження 23 Список використаної літератури 26

Список використовуваних скорочень 3 Вступ 4 Розділ 1. Теоретичні основи вивчення проблеми технічної підготовки юних футболістів 8-12 років 7 1.1. Технічна підготовка як основа майстерності футболістів 7 1.2. Початкове навчання як база формування спортивної техніки 12 1.3. Вимоги до технічної підготовки юних футболістів 17 1.4. Комплекс вправ для розвитку силових та швидкісних якостей футболіста 21 Розділ 2. Мета, задачі, методи та організація експериментального дослідження 24 2.1. Мета та задачі дослідження 24 2.2. Методи дослідження 24 2.3. Організація дослідження 29 Розділ 3. Інтерпретація отриманих результатів і рекомендації по ТП юних футболістів 31 3.1. Результати дослідження 31 3.2. Експериментальне обґрунтування нової методики вдосконалення техніки володіння м’ячем юних футболістів 37 Висновки 40 Список використаних джерел 43 Додатки 46 Додаток 1. Анкета тренера, фахівця з футболу 46 Додаток 2. Протокол графічного запису техніко-тактичних дій 47

ЗМІСТ Вступ .......................................................................... 2 Розділ І. Теоретичні основи невротичних розладів у старшокласників. 1.1. Проблема невротичних розладів ............……................. 6 1.2.Види невротичних розладів у старшокласників ........... 20 Розділ ІІ. Експериментальне дослідження. 2.1. Організація експериментального дослідження невротичних розладів у старшокласників ........….................. 37 2.2. Методичний апарат дослідження…………………..…43 Розділ ІІІ. Аналіз результатів дослідження 3.1. Аналіз та узагальнення результатів дослідження .... 48 Висновки ............................................................... Список використаної літератури .............................. 49