Тема: Неперервність та системність процесу лікувальної фізкультури

Зміст Вступ 3 Розділ 1. Теоретичні аспекти питань роботи з хворими дітьми 6 1.1. Загальне вчення про хворобу 6 1.2. Історія розвитку лікувальної фізичної культури 9 1.3. Система спеціальної освіти в Україні 12 Розділ 2. Методика роботи з фізкультури з дітьми-інвалідами 17 2.1. Особливості роботи з фізкультури з дітьми-інвалідами 17 2.2. Метод динамічної пропріоцептивної корекції з використанням рефлекторно-навантажувального пристрою "ГРАВІТОН" (методика, запропонована професором К.О.Семеновою) 19 2.3. Методика корегуючих вправ для дітей з церебральним паралічем 22 2.4. Методика проведення лікувального плавання з дітьми, хворими церебральним паралічем 26 Висновки 32 Список використаної літератури 34 Додатки 36

ЗМІСТ Вступ 3 1. Раціональне нормування навантаження 4 2. Неперервність процесу фізичного виховання і системність чергувань в ньому навантажень і відпочинку 8 3. Поступове наростання розвивально-тренувальних дій і адаптивне збалансування їх динаміки 10 4. Вікова адекватність напрямків фізичного виховання 12 Висновки 16 Література 17

План Основні параметри клінічної антропометрії. Вимірювання основних показників 3 Значення для здоров`я населення первинної та вторинної профілактики. Запобігання професійним хворобам 4 Спортивна медицина та лікувальна фізкультура. Засоби й устаткування для лікувальної фізкультури 5 Висновки 9 Література 10

Зміст Вступ 3 1. Основні завдання та державне резулювання масової фізкультури 4 2. Сфери і напрями впровадження фізичної культури 6 3. Спорт - особлива сфера фізкультурної діяльності 9 4. Державне управління у сфері фізичної культури і спорту 12 5. Стимулювання державою розвитку фізкультури і спорту 15 Висновок 17 Література 18

План 1. Внутрішня системність процесів пізнання 3 2. Форми та способи генерування альтернатив 7 3. Основні організаційні механізми по теорії систем 11 4. Модель системи 15 Використана література 19 1.