Тема: "СТАНОВЛЕНИЕ ДЕТСКОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ И ВЛИЯНИЕ ЕЕ НА ПСИХОЛОГИЮ РЕБЕНКА"

1. Влияние семьи на психологическое развитие ребенка. 2. Ошибки семейного воспитания 3.Общая психическая характеристика младшего школьного возраста. Задача Литература

СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Раздел 1. Теоретические аспекты проблемы влияния дидактических игр на сенсорное развитие ребенка 5 1.1 Определение понятий в психолого-педагогической литературе 5 1.2 Сенсорное развитие детей в дидактических играх 8 1.3 Психолого-педагогические особенности сенсорного развития у детей дошкольного возраста 11 Раздел 2. Экспериментальная работа. Влияние дидактических игр на сенсорное развитие ребенка-дошкольника 14 2.1 Дидактические игры, направленные на диагностику уровня сенсорного развития дошкольников 14 2.2 Экспериментальное проведение педагогического опыта 16 2.3 Практические рекомендации 21 2.4 Работа с родителями 25 Заключение 30 Список использованной литературы 31

Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОЯВЛЕНИЯ ДЕПРЕССИИ В ДЕТСКОМ И ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 4 1.1 Определение синдрома депрессии 4 1.2 Особенности детской и подростковой депрессии 5 1.3 Симптоматика детской и подростковой депрессии 9 РАЗДЕЛ 2. ДИАГНОСТИКА И ЛЕЧЕНИЕ ДЕТСКОЙ И ПОДРОСТКОВОЙ ДЕПРЕССИИ 14 2.1 Основные методы диагностики депрессии в детском и подростковом возрасте 14 2.2 Лечение депрессии 16 2.3 Коррекционные упражнения для преодоления депрессии 19 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 35 ПРИЛОЖЕНИЕ 37

СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 РАЗДЕЛ 1 Теоретическое исследование формирования тонкой мануалистики у ребёнка трех-пяти лет. 6 1.1 Влияние двигательного анализатора на общее развитие ребенка 6 1.2 Необходимость развития тонкой мануалистики у детей 3-5 лет 12 1.3 Этапы развития тонкой мануалистики 15 1.4 Методы способствующие развитию тонкой мануалистики 18 1.5 Взаимосвязь тонкой мануалистики и других когнитивных процессов 23 1.6 Терапевтическое воздействие при развитии мелкой моторики 30 1.7 Влияние развития тонкой моторики на формирование произвольного и непроизвольного выражения эмоций 32 РАЗДЕЛ 2 Исследование влияния занятия тонкой мануалистикой на эмоциональную сферу ребенка 39 2.1 Описание исследования 40 2.2 Результаты психодиагностики по методике цветового теста М.Люшера 43 2.3 Анализ полученных результатов по методике Цветовой тест М. Люшера и наблюдения 49 ЛИТЕРАТУРА 54 ПРИЛОЖЕНИЕ 57

План Введение 3 1. Причины детской агрессивности 4 2. Программы преодоления гнева 12 Заключение 20 Список литературы 21