Тема: Підвищення ефективності методів навчання зоології застосуванням динамічних, текстових і набірних

Зміст Вступ 3 Розділ І. Роль та місце методу як педагогічної категорії в організації трудового навчання 5 1.1 Загальна характеристика методів навчання 5 1.2 Методологічні основи трудового навчання в початковій школі 7 1.3 Підвищення активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках трудового навчання 12 Розділ ІІ. Особливості використання досліду та практичної роботи як методів навчання на уроках трудового навчання в початковій школі 18 2.1 Сутність та методика використання досліду 18 2.2 Практичні роботи 20 Розділ ІІІ. Досвід роботи щодо ефективності використання практичних методів на уроках трудового навчання 21 Висновки 27 Список використаної літератури 29 Предметом даного дослідження є методи навчання, а об’єктом – процесс їх оптимального поєднання для вдосконалення навчальної діяльності вчителя і учнів на уроках трудового навчання. Хронологічні рамки даного дослідження охоплюють період навчання, який підпадає в початкову ланку освіти. Метою даного дослідження є намагання дослідити теоретичні основи оптимізації навчального процесу та особливості застосування різноманітних методів навчання на уроках трудового навчання, особливо практичних методів. Головними завданнями даного дослідження є: 1. Визначення поняття методу в навчальному процесі та їх класифікації за різними ознаками. 2. Характеристика особливостей досліду та практичних робіт з найбільш розповсюдженої категорії методів – методів організації та здійснення навчально – пізнавальної діяльності. 3. Характеристика особливостей використання практичних методів та вплив специфіки їх організації на протікання навчально – виховного процесу на уроках трудового навчання в початковій школі. Маємо надію, що здійснення системного аналізу всього існуючого літературного доробку у комплексі з об’єктивною оцінкою матеріалу із зазначеної проблематики дасть можливість досягти мети даного дослідження

Зміст Вступ 3 Розділ І. Поняття про загальні методи навчання та оптимальне їх поєднання у навчальному процесі 5 1.1 Класифікація методів навчання 5 1.2 Загальні вимоги щодо оптимального поєднання методів навчання 7 Розділ ІІ. Сукупність методів навчання, що використовуються в навчальному процесі 9 2.1 Методи організації та здійснення навчально-пізнавальної діяльності 9 Практичні методи навчання 16 2.2 Методи стимулювання, мотивації, контролю та самоконтролю навчально - пізнавальної діяльності 19 Розділ ІІІ Місце матеріально - технічних засобів у процесі навчання соціальних працівників 29 Висновки 32 Список використаної літератури 33

Вступ 3 1. Репродуктивні методи навчання 5 2. Продуктивні методи навчання 6 3. Порівняльна характеристика методики використання репродуктивних та продуктивних методів навчання 8 Висновок 12 Література 13

ЗМІСТ Вступ 3 1.Теоретико-методологічні аспекти економічного управління підприємством 7 1.1 Характеристика сучасних видів та методів управління підприємством 7 1.2 Реалізація та оцінка методів управління підприємством 13 1.3 Організація управління в умовах системної обробки економічної інформації 26 1.4 Міжнародний досвід щодо економічних методів управління підприємством 31 2. Дослідження ефективності економічних методів управління на підприємстві 37 2.1 Організаційно – економічна характеристика ВАТ “Спецвисотмонтаж” 37 2.2. Дослідження результатів динаміки господарської діяльності підприємства 42 2.3. Аналіз ефективності методів управління господарською діяльністю на ВАТ “Спецвисотмонтаж” 54 3 Шляхи вдосконалення ефективності економічних методів управління на підприємстві “Спецвисотмонтаж” 60 3.1 Удосконалення форм і методів управління виробництвом 60 3.2 Удосконалення і підвищення наукового рівня планування на досліджуваному підприємстві 62 3.3 Удосконалення форм і методів контролю і аналізу 66 3.4 Удосконалення форм і методів управління ВАТ “Спецвисотмонтаж” 67 Висновки та пропозиції 74 Список використаних джерел та літератури 78 Додатки 84

ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1 МІСЦЕ АДМІНІСТРАТИВНИХ МЕТОДІВ МЕНЕДЖМЕНТУ В СИСТЕМІ МЕТОДІВ МЕНЕДЖМЕНТУ, ЩО ЗАСТОСОВУЮТЬСЯ НА ПІДПРИЄМСТВІ 5 1.1 Поняття та класифікація методів менеджменту 5 1.2 Поняття та види адміністративних методів менеджменту 10 1.3 Особливості адміністративного управління 13 РОЗДІЛ 2 СУКУПНІСТЬ АДМІНІСТРАТИВНИХ МЕТОДІВ МЕНЕДЖМЕНТУ НА ТУРИСТИЧНОМУ ПІДПРИЄМСТВІ «Назва» 16 2.1 Загальна характеристика діяльності туристичного підприємства «Назва» 16 2.2 Застосування адміністративних методів менеджменту на туристичному підприємстві «Назва» 25 РОЗДІЛ 3. ПІДВИЩЕННЯ ДІЄВОСТІ АДМІНІСТРАТИВНИХ МЕТОДІВ НА ТУРИСТИЧНОМУ ПІДПРИЄМСТВІ «Назва» 34 3.1 Адаптація діяльності туристичного підприємства «Назва» для посилення дієвості адміністративних методів 34 3.2 Формування напрямків підвищення ефективності застосування адміністративних методів менеджменту на туристичному підприємстві «Назва» 43 ВИСНОВКИ ТА ПРОПОЗИЦІЇ 49 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ТА ДЖЕРЕЛ 53 ДОДАТКИ 56-62