Тема: "Изучение самооценки сотрудников скорой психиатрической помощи"

Оглавление Введение……………………………………………………….3 Глава I. 1.1 Представления о самооценке………………………7 1.2 Развитие самооценки………………………………16 1.3 Представления о тревожности в связи с особенностями самооценки………………………..19 1.4 Исследование самооценки и тревожности……….23 Глава II. Материалы и методы……………………………………27 Глава III. Результаты и обсуждение………………………………35 Выводы…………………………………………………………43 Литература……………………………………………………..44

СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. Проблема межличностного взаимодействия детей старшего дошкольного возраста со сверстниками в условиях совместной деятельности 6 1.1. Характеристика малой социальной группы детей дошкольного возраста 6 1.2. Особенности общения детей старшего дошкольного возраста со сверстниками 10 1.3. Механизмы формирования самооценки в старшем дошкольном возрасте 15 ГЛАВА 2. Изучение особенностей внутригрупповых отношений детей в условиях совместной деятельности 20 2.1. Организация исследования и обоснование выбора методик 20 2.2. Особенности межличностных отношений в группе 24 2.3. Выявление самооценки дошкольников 31 2.4. Воздействие самооценки на формирование статуса ребёнка внутри группы 33 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38 ПРИЛОЖЕНИЕ 41

Вступление 2 1.Самооценка и саморегуляция 4 2. Становление структуры самооценки 5 3.Общая и частная самооценки 10 4.Понятие «хорошей» самооценки 14 Выводы 17 Лтература 20

План Введение 3 1.Направления работы психолога в фирме 4 1.1.Психодиагностика профессионально важных качеств 4 1.2.Участие психолога в аттестации профессионального уровня специалистов 7 1.3.Формирование и развитие необходимых профессиональных качеств сотрудников 9 1.4.Коучинг 10 1.5.Социально-психологическое изучение коллективной деятельности специалистов 12 2.Участие психолога в работе с резервом руководящих кадров 15 2.1.Проведение деловых оценочных тренингов, конкурсов при назначении на вакантные должности, аттестация 15 2.2.Отбор, формирование и развитие необходимых профессионально важных качеств руководителей 18 2.3.Оказание помощи руководителям организации в решении социально-психологических проблем деятельности организации 19 Заключение 26 Список использованной литературы 27

План Введение 3 1.Направления работы психолога в фирме 4 1.1.Психодиагностика профессионально важных качеств 4 1.2.Участие психолога в аттестации профессионального уровня специалистов 7 1.3.Формирование и развитие необходимых профессиональных качеств сотрудников 9 1.4.Коучинг 10 1.5.Социально-психологическое изучение коллективной деятельности специалистов 12 2.Участие психолога в работе с резервом руководящих кадров 15 2.1.Проведение деловых оценочных тренингов, конкурсов при назначении на вакантные должности, аттестация 15 2.2.Отбор, формирование и развитие необходимых профессионально важных качеств руководителей 18 2.3.Оказание помощи руководителям организации в решении социально-психологических проблем деятельности организации 19 Заключение 26 Список использованной литературы 27