Тема: Відродження автентичної педагогіки

Каталог пособий и учебных материалов | Педагогика | Реферат | Страниц: 16 | Год: 2010 | Размер: 22 кб. | Стоимость: 40 грн. | Смотреть | Купить

Відродження автентичної педагогіки

Вступ 3
1. Відродження автентичної педагогіки 3
2. Родинна педагогіка 7
3. Розвиток етнопедагогічного напрямку 8
4. Нове розуміння світу 13
Висновок 15
Література 16

Смотреть | Купить

Cмотрите также:

Відродження автентичної педагогіки

Вступ 3 1. Відродження автентичної педагогіки 3 2. Родинна педагогіка 7 3. Розвиток етнопедагогічного напрямку 8 4. Нове розуміння світу 13 Висновок 15 Література 16

МЕТА ТА ЗАВДАННЯ ПЕДАГОГІКИ НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ

ЗМІСТ ВСТУП.................................................................................................................3 РОЗДІЛ 1. ПЕДАГОГІКА ЯК НАУКА, ЇЇ СТАНОВЛЕННЯ І РОЗВИТОК.5 1.1. Розвиток та становлення педагогіки.....................................5 1.2. Предмет педагогіки та її головні функції............................14 РОЗДІЛ 2. ЗАВДАННЯ ПЕДАГОГІКИ НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ...........17 2.1. Завдання педагогіки на сучасному розвитку суспільства..17 2.2. Різноманітність течій сучасної зарубіжної педагогіки.......20 ВИСНОВКИ.......................................................................................................24 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ……………………………………..25

Педагогіка і психологія

План Вступ………………………………………………………………………2 1. Педагогіка як наука про виховання……………………………3 2. Предмет педагогіки, її основні категорії……………………….6 3. Методологія педагогіки…………………………………………..8 4. Структура педагогіки, її зв`язок з іншими науками. Завдання педагогіки………………………………………………..9 5. Предмет психологічної науки……………………………………11 Висновок………………………………………………………………….15 Використана література………………………………………………..16

Культура відродження

1. Культура Відродження, її періодизація та характерні риси 2 2. Антропоцентризм та проблема особистості в культурі Відродження 5 3. Мистецтво Ренесансу. Титани Відродження 6 Список використаної літератури 13

Становлення і розвиток соціальної педагогіки

Вступ Розділ 1. Історико-педагогічний аналіз становлення соціальної педагогіки як науки 1.1. Основні етапи становлення соціальної педагогіки 1.2. Соціальна педагогіка як галузь інтегративного знання Розділ 2. Теорія і практика соціальної педагогіки в Україні в сучасних умовах Висновки Список використаних джерел

Основні етапи розвитку педагогіки та освіти

Вступ 2 1. На зорі людства. 4 2. Античний світ. 6 3. Середньовіччя. 8 4. Епоха Відродження. 9 5. XIX ст. і сучасність. 11 Висновки 14 Список використаної літератури 15

Загальні основи педагогіки

Зміст 1. Загальні основи педагогіки…………………………………………3 2. Завдання педагогіки на сучасному розвитку суспільства.....…….11 3. Використана література…………………………………………….13

Зріле Відродження на прикладі трагедії Шекспіра Гамлет

Вступ 3 1. Відродження як духовний, світоглядний, культурний переворот 3 2. В. Шекспір – співець зрілого Відродження в Англії 5 3. Філософська трагедія “Гамлет” як приклад твору епохи зрілого Відродження 8 Висновки 15 Література 16

Сенсорне виховання дітей - педагогічна спадщина М.Монтесорі

ВСТУП 3 РОЗДІЛ І. ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ СВІТОВОЇ ПЕДАГОГІКИ НА ПОЧАТКУ ХХ СТ. 5 1.1Головні особливості реформаторської педагогіки 5 1.2 Головні течії реформаторської педагогіки 8 РОЗДІЛ ІІ. МАРІЯ МОНТЕССОРІ – ВИДАТНИЙ ПРЕДСТАВНИК ГУМАНІСТИЧНОГО НАПРЯМКУ РЕФОРМАТОРСЬКОЇ ПЕДАГОГІКИ 11 2.1 Загальні засади педагогіки М. Монтесорі 11 2.2 Педагогічні методи, що застосовуються для дитячого виховання у педагогіці М. Монтесорі 13 2.3 Особливості проведення уроків 16 РОЗДІЛ ІІІ. ПЕДАГОГІКА СЕНСОРНОГО ВИХОВАННЯ М. МОНТЕСОРІ 19 3.1Виховання загальної чуттєвості 19 3.2 Виховання відчуття зору 23 3.3.Виховання слухового відчуття та розумове виховання 28 ВИСНОВКИ 31 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 33

Особливості постановки етичних проблем в епоху відродження

1. ІСТОРИЧНІ ПЕРЕДУМОВИ ВІДРОДЖЕННЯ 2 2. РЕНЕСАНСНА ЕТИКА: ОСНОВНІ ЗАСАДИ І ПРОБЛЕМИ 5 3. ВИДАТНІ ГУМАНІСТИ ЕПОХИ ВІДРОДЖЕННЯ 8 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 12

Новини освіти