Тема: У процесі дослідження встановіть особливості емоційного стану людини, не відволікаючи її від роботи

І. У ході дослідження встановіть особливості емоційного стану людини, не відволікаючи її від роботи. ІІ. Чи можна закономірності психіки, виявлені у тварин, переносити на людину? Обгрунтуйте відповідь. ІІІ. Складіть та проаналізуйте схему взаємозв’язку чуттєвих та логічних процесів пізнання. ІV. Наведені нижче особливості поведінки людини характеризують її чи як індивіда, чи як особистість. V. На основі характеристики визначте тип темперамента. Використана література

ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ I. Синдром емоційного вигорання як психологічний феномен 6 1.1. Суть і особливості синдрому емоційного вигорання 6 1.2. Вивчення синдрому емоційного вигорання 17 1.3. Особливості синдрому емоційного вигорання у педагогів 28 1.4. Психологічне консультування при синдромі емоційного вигорання 30 РОЗДІЛ II. Виявлення особистісних детермінант синдрому емоційного вигорання у педагогів 36 2.1. Обґрунтування вибору методик і планування програми дослідження 36 2.2. Виявлення ознак синдрому емоційного вигорання 38 2.3. Особливості переживання і поведінки педагогів як детермінанти емоційного вигорання 42 2.4. Емоційна стійкість педагогів як чинник синдрому емоційного вигорання 49 2.5. Визначення особистісних детермінант синдрому емоційного вигорання у педагогів 53 2.6. Рекомендації по консультуванню педагогів з ознаками емоційного вигорання 59 ВИСНОВКИ 61 СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ 67 ДОДАТКИ 71

План Теоретична частина 3 Практична частина 10 Використана література 25 Додаток 27 У роботі розглядається проблема іноземних студентів, що приїжджаючи на навчання в іншу країну, свідомо попадають в екстремальні, стресові для них умови життя. Гіпотеза дослідження Метою практичної частини даної роботи є дослідження синдрому емоційного вигоряння іноземних студентів у порівнянні з нашими студентами, за допомогою дослідження особистісних і організаційних факторів, що ініціюють розвиток даного синдрому. Мета і задачі дослідження Ціль дослідження полягає в дослідженні синдрому емоційного вигоряння і виявлення впливу на нього навколишніх і особистісних факторів. Досягнення поставленої мети припускає рішення наступних задач: 1. Діагностика синдрому емоційного вигоряння в іноземних студентів; 2. Аналіз впливу навколишніх і особистісних факторів на розвиток синдрому емоційного вигоряння іноземних студентів. Методики дослідження Для проведення даного дослідження була обрана наступна методика: Методика В.В. Бойко “Дослідження емоційного вигоряння”.

Вступ 3 Розділ I. Теоретичні аспекти дослідження неології 6 1.1 Основні принципи класифікації неологізмів 6 1.2 Способи творення неологізмів 11 Висновки до першого розділу 18 Розділ II. Практичний аналіз неологізмів з компонентом на позначення фізичного стану людини 19 2.1 Особливості неологізмів з позначенням на фізичний стан людини в сучасній англійській мові 19 2.2 Дослідження неологізмів з компонентом на позначення фізичного стану людини на матеріалі творів англійської художньої літератури 22 Висновки до другого розділу 29 Висновки 30 Список використаних джерел 32

Вступ..........................................................................................................................3
Розділ 1. Соціальна характеристика старечого віку .6
1.1. Cтаріння як біологічна та психологічна проблема.. .6
1.2. Становище людей похилого віку в суспільстві........................................22
1.3. Причини та умови виникнення психологічних проблем людей
похилого віку...............................................................................................37
Розділ 2. Біологічна характеристика людей старечого віку...41
2.1. Особливості фізіологічних змін у людей старечого віку........................41
2.2. Особливості процесів пам яті у осіб старечого віку................................56
2.3. Особливості уваги у осіб старечого віку...................................................59
2.4. Особливості процесів мислення у осіб старечого віку............................61
2.5. Особливості протікання емоційних реакцій та емоційних
станів у осіб старечого віку.......................................................................66
Розділ 3. Психологічна характеристика процесу старіння..................................70
3.1. Страх смерті як особливий психологічний стан у людей
похилого віку................................................................................................70
3.2. Проблема самітництва у людей похилого віку.........................................72
Розділ 4. Дослідження психофізіологічного стану в процесі старіння...............77
4.1. Методики дослідження психофізіологічного стану в
процесі старіння...........................................................................................77
4.2. Дослідження психофізіологічного стану осіб старечого віку.................78
4.3. Аналіз результатів дослідження психофізіологічного стану
осіб старечого віку.......................................................................................82
4.4. Рекомендації нормалізації психофізіологічного стану осіб
старечого віку...............................................................................................83
Висновки ...................................................................................................................89
Список використаної літератури.............................................................................94