Тема: Знання, уміння та навички, необхідні сучасному керівникові

Вступ 2 1. Знання уміння та навички сучасного керівника. 4 2. Імідж керівника – імідж організації. 8 3. Керівництво і управління. 11 Висновки 18 Список використаної літератури 19

Вступ 3 Розділ 1. Професійна компетентність і культура педагога 6 1.1.Сутність педагогічних умінь 6 1.2.Педагогічна майстерність 9 Розділ 2. Теоретична готовність до педагогічної діяльності 15 2.1.Аналітичні уміння 15 2.2.Прогностичні уміння 16 2.3.Проективні уміння 17 2.4.Рефлексивні уміння 19 Розділ 3. Практична готовність до педагогічної діяльності 21 3.1.Мобілізаційні уміння 21 3.2.Інформаційні уміння 21 3.3.Розвиваючі уміння 22 3.4.Орієнтаційні уміння 22 3.5.Перцептивні уміння 23 3.6.Уміння власне спілкування 24 Розділ 4. Творчість у діяльності педагога 27 4.1.Сутність творчості педагога 28 4.2.Творча особистість 30 Висновки 32 Список використаних джерел 35

Зміст Вступ 3 1. Специфіка професійної діяльності соціального педагога 4 2. Поведінка та обрис соціального педагога 6 3. Сфери діяльності соціального педагога 8 4. Функції діяльності соціального педагога 10 5. Знання, уміння та навички соціального педагога 12 Висновки 16 Використана література 17

ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ДОСЛІДЖЕННЯ ВПЛИВУ ОСОБЛИВОСТЕЙ ПРОБЛЕМНОЇ СИТУАЦІЇ НА РОЗВИТОК МИСЛЕННЯ УЧНІВ МОЛОДШИХ КЛАСІВ 6 1.1. Сутність проблемної ситуації 6 1.2. Проблемна ситуація як засіб активізації пізнавальної діяльності молодших школярів 7 РОЗДІЛ 2. ВИКОРИСТАННЯ ПРОБЛЕМНОЇ СИТУАЦІЇ ПРИ ВИВЧЕННІ ІМЕННИКА 15 2.1. Знання, уміння, навички, формовані при вивченні іменника в 2ому класі 15 2.2. Прийоми й методи введення проблемної ситуації при вивченні граматики 16 ВИСНОВКИ 31 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 33-36

ПЛАН Вступ 1. Визначення та етапи розвитку риторики 2. Інститут Живого Слова і сучасна риторика 3. Риторичні навички й уміння: а.) Культура суперечка та її різновиди б.) Психологічні хитрощі Висновок Використана література