Тема: Практична частина до дипломної роботи на тему: Невротичні розлади у хворих на бронхіальну астму

Вступ 3 1. Психічні розлади при бронхіальній астмі 5 1.1. Сучасні уявлення про психосоматичні і соматопсихічні порушення у пацієнтів, що страждаю бронхіальною астмою. 5 1.2. Бронхіальна астма сучасне поняття. 10 1.3. Психосоматичні і соматопсихічні особливості пацієнтів, що страждають бронхіальною астмою. 15 2. Психосоматичне дослідження хворих на бронхіальну астму 21 2.1. Методи клінічної і психологічної оцінки психосоматичних розладів. 21 2.2. Результати проведеного дослідження 32 Висновки 42 Використана література 44 Додатки 46-50 Метою курсової роботи є дослідження проблеми психосоматичних порушень хворих бронхіальною астмою та викладення оптимальних методичних прийомів психотерапевтичної допомоги у комплексному лікуванні психосоматичних розладів хворих бронхіальною астмою. Об’єкт: 16 чоловік, що знаходяться на обліку в обласній клінічній лікарні міста Києва у зв'язку з діагнозом – бронхіальна астма від 3 до 11 років. Предмет: Психічні розлади при бронхіальній астмі. Дана робота присвячена вивченню особливостей психології а також, виникаючих розладів психіки на прикладі соматичних захворюваннях, взагалі, і при бронхіальній астмі, окремо. У першому розділі нами розглянуті психічні розлади при соматичних захворюваннях й особливо при бронхіальній астмі. У другому розділі ми показуємо що астенічний синдром супроводжує бронхіальну астму. Нами проведено дослідження на предмет наявності кореляції порушень уваги, самовідчуття та пам’яті з віком хворих на бронхіальну астму.

План ВСТУП 3 1. БРОНХІАЛЬНА АСТМА 5 1.1. Психічні розлади при бронхіальній астмі 9 1.2. Лікування 11 2. СУЧАСНІ УЯВЛЕННЯ ПРО ПСИХОСОМАТИЧНІ І СОМАТОПСИХІЧНІ ПОРУШЕННЯ В ДІТЕЙ І ПІДЛІТКІВ, ЩО СТРАЖДАЮТЬ БРОНХІАЛЬНОЮ АСТМОЮ. 12 2.1. ПСИХОСОМАТИКА - ВИЗНАЧЕННЯ ПОНЯТТЯ. 12 2.2. Бронхіальна астма в дітей - сучасне поняття. 14 2.3. Психосоматичні і соматопсихічні особливості в дітей, що страждають бронхіальною астмою. 14 3. ПСИХОСОМАТИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ДІТЕЙ ХВОРИХ НА БРОНХІАЛЬНУ АСТМУ 20 3.1. Методи клінічної і психологічної оцінки психосоматических розладів. 22 3.2. РЕЗУЛЬТАТИ ПРОВЕДЕНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ. 24 4. ЛІКУВАННЯ ПСИХОСОМАТИЧНИХ РОЗЛАДІВ У ДІТЕЙ. 29 ВИСНОВКИ 40 ВИКОРИСТАНА ЛІТЕРАТУРА 43 Метою курсової роботи є дослідження проблеми психосоматичних порушень дітей хворих бронхіальною астмою та викладення оптимальних методичних прийомів психотерапевтичної допомоги у комплексному лікуванні психосоматичних розладів у підлітків із бронхіальною астмою. Виконання запланованої мети буде досягнуто через викладення конкретно сформульованих задач, що містять в собі виділення значимих для психотерапевтичної допомоги психосоматичних розладів у підлітків, що хворіють бронхіальною астмою, розробку критеріїв оцінки ефективності прийомів і засобів в лікуванні бронхіальної астми в підлітків, як в умовах стаціонарної, так і, що особливо важливо, в умовах амбулаторної поліклінічної допомоги. Задачі: 1. Виділити значимі для психотерапевтичної допомоги ознаки психосоматичних розладів у підлітків із бронхіальною астмою, а також надати детальну характеристику самій хворобі. 2. Виділити особистісні особливості дітей хворих на бронхіальну астму. 3. Провести дослідження на виявлення психосоматичних порушень серед дітей хворих бронхіальною астмою. 4. Розробити методичні рекомендації у практику амбулаторної допомоги для попередження рецидивів. Комплексний клініко-психологічний і клініко-соціальний аналіз психосоматичних розладів у підлітків із бронхіальною астмою сприяє удосконалюванню багато осьової оцінки психічних розладів граничного рівня, включаючи характеристику порушень емоційної стабільності-нестабільності і психосоціальної адаптивності. Ці дані мають значення для характеристики рівня соціального функціонування неповнолітніх із бронхіальною астмою. Практична значимість дослідження виділених соціально-клінічних характеристик при психотерапевтичному впливі має практичне значення для розробки й обґрунтування форм і засобів організації служби психічного здоров'я підлітків, включаючи в систему комплексної допомоги саногені прийоми аутотренінгу, орієнтовані на формування стійких форм особистісної активності пацієнта у поза лікарняних умовах. Структурно робота складається з вступу, чотирьох розділів, висновків та використаної літератури.

ПЛАН ВСТУП 3 1. ТЕОРИТИЧНА ЧАСТИНА 5 1.1. Фізіологічні характеристики бронхіальної астми 5 1.2. Психічні розлади при бронхіальній астмі 9 2. ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА 17 2.1. Методичні матеріали для дослідження алекситимії у хворих бронхіальною астмою 17 2.2. Особливості психологічного статусу хворих бронхіальною астмою з алекситимією 34 ВИСНОВКИ 42 ВИКОРИСТАНА ЛІТЕРАТУРА 44 Мета курсової роботи надати детальну характеристику як фізіологічним проявам бронхіальної астми, так і психічним розладам, які з’являються внаслідок хвороби. В роботі також автор розгляне методики, за допомогою яких діагностуються ті або інші психічні відхилення. Для досягнення поставленої мети автор ставить такі завдання: 1. Надати фізіологічні характеристики розвитку бронхіальної астми; 2. Перерахувати основні психологічні відхилення при розвитку даної хвороби; 3. Розглянути методичні матеріали, за допомогою яких здійснюється дослідження психічних відхилень у хворих бронхіальною астмою; 4. На прикладі реального дослідження і за допомогою описаних методик виявити психічні відхилення у хворих бронхіальною астмою. Предметом дослідження курсової роботи є тема психічних відхилень під час виникнення та загострення бронхіальної астми у хворих. Об’єктом курсової роботи є дослідження групи хворих бронхіальною астмою на виявлення такого психічного відхилення як алекситимія. Літературною базою курсової роботи є наступні праці: Пульмонологія. -№ 3 2000 року; “Діагностика і лікування психопатологічних порушень у хворих бронхіальною астмою” Палєєва Н.Р., Краснова В.Н., Подрезова Л.А. в № 9 номері журналу “Клінічна медицина” 2000 року; “Психологічні аспекти бронхіальної астми” Семенової Н.Д. 1997 року; “Допомога з застосування психологічної методики MMPI” Собчик Л.Н. 1971 року; Посібник “Психосоматичні розлади” Елісеєвої Ю. Ю. 2003 року; “Зміни психіки при захворюваннях органів дихання” Бочанової Е.В. 2003 року, а також деякі іноземні статті серед яких “Alexithymia: concept, mesurement and implications for treatment” // Am. J. Psychiatr Taylor G.J. 1984. Структурно робота складається з вступу, теоретичної частини, практичної частини, висновків та використаної літератури.

Доповідь та роздатковий матеріал для захисту дипломної роботи на тему: „Управління бізнесом”

Доповідь до дипломної роботи на тему Особливості обліку і аналізу прибутку, та його використання в акціонерних товариствах