Тема: Огляд історико-культурних туристичних ресурсів Сумської області

Вступ 3 1. Історико-культурні ресурси як об’єкти світового туризму 6 1.1. Діяльність ЮНЕСКО з охорони історико-культурних світових ресурсів 6 1.2. Виявлення та вивчення пам’яток засобами туризму та екскурсій 14 2. Історико-культурна спадщина України та потенціал її використання в екскурсійній роботі 20 2.1. Класифікація історико-культурних ресурсів 20 2.2. Нормативно-правова база формування та збереження історико-культурних ресурсів України 22 2.3. Туристичний потенціал історико-культурних ресурсів України 26 3. Шляхи оптимізації використання історико-культурних ресурсів 34 3.1. Напрями вдосконалення музейної діяльності 34 3.2. Маркетингові заходи з просування історико-культурних ресурсів України на туристичному ринку 38 Висновки 46 Література 49

Вступ 3 1. Історико-культурні ресурси як об’єкти світового туризму 6 1.1. Діяльність ЮНЕСКО з охорони історико-культурних світових ресурсів 6 1.2. Розвиток пізнавального туризму у ХХ-ХХІ століттях 14 2. Історико-культурні ресурси України як напрям туристсько-екскурсійної роботи 18 2.1. Нормативно-правова база формування та збереження історико-культурних ресурсів України 18 2.2. Туристичний потенціал історико-культурних ресурсів України 21 3. Напрями вдосконалення використання історико-культурних ресурсів 29 3.1. Напрями вдосконалення музейної діяльності 29 3.2. Маркетингові заходи з просування історико-культурних ресурсів України на туристичному ринку 33 Висновки 38 Література 41

Вступ 2 1. Назва області час утворення її доменне ім’я 3 2. Межі області 4 3. Особливості розташування та рельєфу Сумської області 4 4. Клімат Сумщини 5 5. Флоро-фауністичні ресурси 8 6. Забезпеченість рекреаційно-туристичими ресурсами. Архітектурно-історичні пам’ятки 9 7. Унікальні ландшафтні та природні об’єкти Сумської області 10 8. Види туризму актуальні та потенційні для області 11 9. Екологічний стан області 13 10. Перспективний розвиток туризму створення нового туристичного продукту 14 11. Загальна оцінка ресурсно-рекреаційного потенціалу Сумської області 15 Висновки 23 Список використаної літератури 25 Додаток А 27

ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ІСТОРИКО-КУЛЬТУРНІ РЕСУРСИ ЯК СКЛАДОВА РЕСУРСНОГО ПОТЕНЦІАЛУ ТЕРИТОРІЇ 5 1.1. Пам’ятки та пам’ятні місця 5 1.2. Музейні комплекси 11 1.3. Меморіальні та культові споруди 14 РОЗДІЛ 2. КОМПЛЕКСНИЙ АНАЛІЗ ТУРИСТИЧНИХ РЕСУРСІВ ЛЬВІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ 19 2.2. Історико - культурні ресурси Львівської області 19 2.3. Історико - культурний потенціал Львівської області 22 РОЗДІЛ 3. ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ТУРИЗМУ В ЛЬВІВСЬКІЙ ОБЛАСТІ 26 3.1. Перспективи розвитку різних видів туризму в Львівській області 26 3.2. Перспективи розвитку іноземного туризму в Львівській області 33 ВИСНОВКИ 38 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 40 ДОДАТКИ 43

Зміст Вступ 3 1. Характеристика природних ресурсів Харківської області 6 1.1.Фізико-географічна характеристика Харківської області 6 1.2.Характеристика природного, рекреаційного, лікувального потенціалу Харківської області 9 2. Історико-культурний потенціал Харківської області 15 2.1. Пам’ятки і пам’ятні місця Харківської області 15 2.2. Музеї та музейні комплекси 19 3. Аналіз сучасного стану і перспектив розвитку туризму Харківської області 21 3.1. Аналіз сучасного стану розвитку туризму Харківської області 21 3.2. Подальші перспективи розвитку туризму Харківської області 25 Висновок 28 Список використаних джерел 30 Додатки 32 Об’єктом дослідження курсової роботи є природно-рекреаційний та історико-культурний потенціал Харківської області. Метою роботи є всебічне дослідження природно-рекреаційних та історико-культурних туристичних ресурсів Харківської області. Для реалізації зазначеної мети автор ставить перед собою конкретні завдання: - дати загальну характеристику регіону; - описати природні ресурси області; - розкрити історико-культурний потенціал Харківської області; - проаналізувати сучасний стан і перспективи туристичного розвитку Харківської області. Географічні рамки курсової роботи є Харківська область за сучасним територіально-адміністративним поділом України. Хронологічні рамки курсової роботи є період з середини ХХ ст. до сучасності. У процесі написання курсової роботи автором опрацьовано близько 20 джерел. Насамперед варто назвати фундаментальні академічні праці, що дають найповнішу та всебічну, детальну характеристику досліджуваної території і по суті складають методологічну базу курсової роботи. Це такі видання, як «Географічна енциклопедія України. Т. 3.», також були використані підручники: Бейдик О. О. «Рекреаційно-туристські ресурси України», Панкова Є. В. «Туристичне краєзнавство», статистика взята в статистичних довідників за 2003-2004рр.. Структурно робота складається з вступу, чотирьох розділів, висновків, списку використаних джерел та додатків.