Тема: Експериментально-психологічні методи дослідження

Каталог пособий и учебных материалов | Психология экспериментальная | Контрольная | Страниц: 17 | Год: 2007 | Размер: 34 кб. | Стоимость: 45 грн. | Смотреть | Купить

Експериментально-психологічні методи дослідження

Вступ 3
1. Методики оцінки психічних функцій. 3
2. Нейропсихологічні методи дослідження. 10
Висновок 16
Список літератури 17

Смотреть | Купить

Cмотрите также:

Експериментально-психологічні методи дослідження

Експериментально-психологічні методи дослідження 2 Список використаної літератури 11

ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ ПІДЛІТКІВ

ЗМІСТ ВСТУП 4 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ СОЦІАЛЬНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ В ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ 6 1.1 Аналіз зарубіжної та вітчизняної літератури з проблеми дослідження 6 1.2 Психологічні особливості підліткового віку 10 1.3 Особливості життєвого самовизначення у підлітковому віці 13 Висновок за розділом 1 18 РОЗДІЛ 2. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ ПІДЛІТКІВ 19 2.1 Професійне самовизначення як основна частина соціального самовизначення підлітків 19 2.2 Обґрунтування та опис методик дослідження професійного самовизначення підлітків 20 2.3 Психологічний та статистичний аналіз результатів дослідження 28 2.4 Практичні рекомендації щодо розвитку соціального самовизначення підлітків 32 Висновок за розділом 2 34 ВИСНОВКИ 35 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 37 ДОДАТОК 39

Експериментальне дослідження пам’яті

Вступ 2 І. Загальні засади розвитку експериментального дослідження пам’яті 3 ІІ. Експериментально-психологічні дослідження пам’яті 7 2.1 Характеристика класичних експеримнтальних підходів до вивчення пам’яті 7 2.2 Підходи до вивчення структури пам’яті з позицій теорії переробки інформації 10 2.3 Вивчення особливостей короткочасної пам’яті 12 2.4 Вивчення особливостей тривалої пам’яті 14 Висновки 16 Список використаних джерел 17

Експериментально-психологічні методи дослідження мислення та мовлення людини

Теоретична частина 3 1. Характеристика методів дослідження мислення та мовлення особистості 3 2. Послідовність проведення емпіричного дослідження особливостей мислення 5 3. Типові помилки в дослідженні мислення й мовлення особистості та методи запобігання їм. 8 Практична частина 10 Лабораторна робота № 1 10 Лабораторна робота № 1 Мета: ознайомити студентів із процедурою визначення лабільності-ригідності розумових процесів за допомогою методу "словесний лабіринт". Мета: виявлення рухливості або лабільності розумових процесів. Лабораторна робота № 2 14 Мета: сформувати у студентів уміння застосовувати методику дослідження особливостей наочно-образного мислення "піктограма". Необхідний матеріал: Чисті аркуші паперу, прості та кольорові олівці, секундомір. Лабораторна робота № З 17 Мета: сформувати у студентів навички дослідження за методикою вивчення індивідуально-психологічних особливостей мислення "відгадування загадки". Список використаної літератури 19

Контрольна робота метолодологія і методи психологічних досліджень

ЗМІСТ 1. Принципи побудови експериментально-генетичного дослідження 3 2. Розвивальні можливості експериментального впливу 3 3. Сутність первинної обробки отриманих даних 4 4. Складання таблиць. Перевірка даних 5 Література 8

ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОЯВУ СТРЕСУ У ЛЮДИНИ В ПЕРІОД СЕРЕДНЬОЇ ДОРОСЛОСТІ

ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ СТРЕСОВИХ СТАНІВ В ПЕРІОД СЕРЕДНЬОЇ ДОРОСЛОСТІ 4 1.1 Аналіз літератури з проблеми дослідження у вітчизняній та зарубіжній психології 4 1.2 Особливості прояву стресових станів 7 1.3 Симптоми стресу 10 1.4 Періоди мобілізації адаптаційних резервів 13 Висновки до розділу 1 23 РОЗДІЛ 2. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОЯВУ СТРЕСУ У ЛЮДИНИ В ПЕРІОД СЕРЕДНЬОЇ ДОРОСЛОСТІ 24 2.1 Причини виникнення стресових ситуацій в період середньої дорослості 24 2.2 Обґрунтування та опис методик дослідження. Аналіз результатів 25 2.4 Практичні рекомендації з подолання стресових станів 27 Висновки до розділу 2 34 ВИСНОВКИ 35 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 36

Психологічні аспекти роботи вчителя з важкими підлітками

ВСТУП 3 РОЗДІЛ I. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ПСИХОЛОГІЧНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ВАЖКИХ ПІДЛІТКІВ 5 1.1. Психологічні характеристики важких підлітків 5 1.2. Своєрідність характерів важких підлітків 9 1.3. Принципи, методи та засоби вивчення важких підлітків 12 1.4. Особливості спілкування з важкими підлітками 17 РОЗДІЛ 2. ДІАГНОСТИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ РОБОТИ ВЧИТЕЛЯ З ВАЖКИМИ ПІДЛІТКАМИ 23 2.1. Планування та методи дослідження 23 2.2. Результати діагностичного дослідження та їх інтерпретація 30 2.3. Рекомендації щодо психологічних методів корекційного впливу на важких підлітків 35 ВИСНОВОК 39 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 40 ДОДАТОК 42-54 Об’єктом роботи являються важкі підлітки Предметом роботи являються психологічні аспекти роботи вчителя з важкими підлітками. Метою роботи є дослідження психологічних особливостей роботи вчителя з важкими підлітками.

Евристичні прийоми дослідження в економічному аналізі

Вступ 2 1. Евристичні методи в аналізі 3 2. Експертні методи 4 3. Психологічні методи 8 Висновок 13 Список використаної літератури 14

Методи управління персоналом

Вступ. 3 Розділ 1.Концепція управління персоналом....5 Розділ 2.Принципи і методи побудови системи управління персоналом....8 Розділ 3.Адміністративні методи керування........15 3.1.Розпорядницькі впливи..16 3.2.Дисциплінарна, адміністративна і матеріальна відповідальність і стягнення....17 Розділ 4.Економічні методи керування.....19 Розділ 5. Соціально-психологічні методи.....22 5.1. Соціологічні методи керування.....23 5.2. Психологічні методи керування.....26 Висновок..36 Список літератури...38

Методи управління персоналом

Вступ..3 Розділ 1.Концепція управління персоналом...5 Розділ 2.Принципи і методи побудови системи управління персоналом..8 Розділ 3.Адміністративні методи керування...15 3.1.Розпорядницькі впливи....16 3.2.Дисциплінарна, адміністративна і матеріальна відповідальність і стягнення...17 Розділ 4.Економічні методи керування...19 Розділ 5. Соціально-психологічні методи...22 5.1. Соціологічні методи керування....23 5.2. Психологічні методи керування.....26 Висновок....36 Список літератури...38

Новини освіти